随着时代的进步，传统家庭教育这一理念已经越来越难驾驭这一领域所面临的新课题和新形势，所以传承和发扬优秀民族儿童教育思想和吸收借鉴外来先进儿童道德培育理论在今天显得尤为重要言大有好处。但当前我国幼儿教育中存在着很多问题，这严重阻碍了孩子正常成长和进步。因此如何培养幼儿健康快乐地学习是我们面临的重要课题之一，家庭教育尤为重要。本论文通过文献资料法，资料收集法和归纳总结法，重点探讨家庭教育对幼儿发展影响的现状关系，家庭教育环境对于儿童成长的作用，再根据儿童成长的实际情况，由此提出了倡导民主型家庭教育方式和家长应创设有利于儿童社会性认识的家庭环境等建议，注重家庭人际沟通的三项积极举措，希望能给业内人士提供一些借鉴与参考。

关键词： 家庭教育  幼儿发展  环境

（一）家庭教育对幼儿社会化方面的影响

1.民主型的家庭教育方式对孩子的社会性发展影响

民主型父母对孩子的教育，比较有指导，温和回应，鼓励等等。这样做不仅能满足幼儿的身心需要，而且还可以培养孩子的归属感和发展潜能。理解引导，让幼儿更加全面，丰富地认识事物。温柔回应是一种良好的亲子关系。鼓励就是父母对孩子现在的感受与想法的一种认可，也是一种对孩子学习行为上的一种及时回馈。民主的家庭教育有利于培养孩子独立自主的性格，使他们更加自信，不容易受到他人的影响。尊重幼儿，也是为了更好地促进幼儿健康和谐地成长。这是民主型家长应该具备的基本素养。在家庭教育中，父母要尊重孩子的选择权利，对幼儿进行积极引导。幼儿对新鲜事物的接受能力很强，这有利于促进幼儿的社会性发展。当孩子表现出积极的态度时，家长就会更加关注他们，给以鼓励；反之，则会抑制他（她）的积极性，甚至打击其自信在这种情况下，孩子才可能获得成长。这是一个良好的家庭环境，快乐轻松和谐。由于处在这种情境中，幼儿心里很快乐，心理上无负担，也不担心自己做过某件事会被人责骂，更不存在大人的负面干预。

2.专制型的家庭教育方式对幼儿社会性发展的影响

专制型的教育方式有言语辱骂，体罚，独断，命令等。所谓言语辱骂，就是父母不时地从语言方面抨击幼儿的才能，智力，容貌等等。言语辱骂与体罚有着密切的关系。父母在处理问题时总带有消极情绪，不能够正面地看待孩子的某些不良行为，很难控制他们的消极情绪，从而造成言语辱骂、体罚孩子等现象。专制是指为达到某种目的而采取强制性手段。这种做法往往会使孩子产生抵触情绪，导致其无法正常生活。专制型家庭教育方法最常见的就是对幼儿进行言语挖苦，对孩子进行体罚。本研究认为言语辱骂更为恐怖，由于体罚所显示的外化，使人产生同情心，父母将适时对幼儿予以抚慰。言语辱骂不仅会伤害到幼儿，也会给幼儿带来心理阴影。而言语谩骂则相反，它不仅破坏了孩子之间的关系，而且还会伤害到他人。因此，我们要学会用正确的态度面对孩子们的言语侮辱，尊重他们的人格，培养其良好性格。信任他，关心他，理解他。当前，有些家长将幼儿和成人等同起来，从成人的立场出发，抱着一切为了孩子的良好观念，将自己的思想强加于孩子身上，使孩子的内心受到损害，忽视了孩子是一个正在成长的个体，致使孩子无法和睦相处甚至使孩子不愿意和他人沟通。父母忽视孩子的主动性、独立性，只是用简单、粗暴的手段来影响孩子，强调孩子听命于他人，使孩子渐渐丧失主动，最后影响到孩子与他人相处的自信，使孩子难以适应集体生活。

结语

家庭是孩子发展的港湾，家庭教育潜移默化地影响着孩子。家长在和孩子进行日常生活接触时，要多关注他们的表现，这样才能为他们健康成长打好基础。而作为幼儿父母，更应该注重自身的言行修养，以身作则。要用一种平等，尊重，宽容的态度对待孩子，要关心爱护孩子的身心健康，要培养孩子良好的道德品质。让孩子健康快乐的成长，树立自信。很多家长对子女进行教育时，常常忘了行为习惯。所以，对儿童进行科学的教育不仅能促进儿童智力开发，而且能认识并启发儿童创造力的个性及良好习惯，这对于儿童健康成长具有深刻的意义。本论文着重探讨家庭教育对幼儿发展影响的现状关系，家庭教育方式在幼儿成长过程中的影响，通过研究，主要提出提倡民主型家庭教育方式，父母要营造良好的家庭环境，促进幼儿对社会性的理解，重视家庭人际沟通这三种积极策略，以期能够寻找到最优的家庭教育方式，并给家长在养育孩子时提出可行的意见。