党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入“办好人民满意的教育”部分。随着我国综合国力的不断增强，人民生活水平日益提高，新农村建设的速度加快，农村小学的办学条件逐渐得到改善，越来越多的农村小学开始引入多媒体设备，运用多媒体教学已经逐渐成为一种趋势。多媒体教学在小学教学中充分发挥了优势，不仅能够提高教学效率，而且在调动学生积极性方面发挥显著作用，凸显了技术发展对于教育教学的推动力量。 但是城乡依然存在一定差距，尤其是农村小学还存在着教师整体专业化程度低，多媒体运用和多媒体课件制作等问题，此次研究以杨兴庄小学为例，分析多媒体在农村小学教学中存在的问题，对多媒体在小学教学中的实践运用做进一步剖析。 ...