一场突如其来的疫情，使得学生们“足不出户”，在线教育系统一夜之间迎来了前所未有的发展机会。那么，为什么在线教育系统能够成为复刻线下教学理想的平替系统呢？在线教育系统究竟有哪些适合线上教学的功能？
对于线下学生的上课自觉性问题，讲师在上课时，在在线教育系统中，可以发起【一键点名】，并且可同时打开多位学生的摄像头，以此来检查学生是否在听课。
在线教育系统的小班课中，学员可【举手】申请视频连麦，1名讲师最多能与16位学员同时连麦，可在线集中讨论课堂论题或在线为学生答疑解惑。
在线教育系统中，开课前讲师可以预先设置题型，包含选择、判断等。课堂进行到某个阶段，讲师可发布【随堂测验】，学生作答后，答题情况将以柱状图形式展现在后台。讲师可在课堂时就能了解学生掌握本课的情况，方便调整教学进度。
讲师可以发布【课堂练习】并设置结束时间，学生在规定时间内完成后，讲师可看到剩余作答时间、整体作答统计等。
说到网课互动，我们知道传统的线上互动都是老师单向输出为主，讲师很难兼顾到每个学生的状态。因为学生在屏幕当中只是非常小的头像，学生到底在这堂课吸收了多少，讲师是不知道的。
在在线教育系统机构版中，讲师可通过发起学生端的【懂没懂】弹窗，学生通过点击懂或不懂的反馈，实时了解每一个学生对课堂知识的了解情况，从而讲师可根据情况调整教学进度。
讲师发布题目由学生【抢答】，抢答成功的学生可由讲师指定上麦沟通，充分调动学生与讲师的互动积极性，增加课堂氛围。
传统线下教学的形式，大多是讲师结合书本或投影教案在黑板板书，同学记录板书也是记在同样书本位置上，后期复习复看时也会更节省时间。
那我们为了还原线下教学场景，在教育系统中，教师共享课件时，可以利用【教学白板】中的画笔、文本框、橡皮擦等工具，支持实时标记书写、标记等操作，并支持动态PPT播放。
很多线下学生有记录错题本的习惯，在课堂测试或者作业中出现的错题，可以一键集中收到【错题本】中来，同时也是支持学生将错题拍照上传，方便后期回顾复习。
